Ensayo Problema/Solucion para IELTS

Sabemos que los tipos  “argumento y tesis” son los tipos más comunes en el ensayo de la Tarea 2, pero el tipo “problema / solución” puede aparecer también.

El plan de caja será el siguiente:

Introducción del párrafo.
En cierto modo, esta introducción es similar a las presentaciones de los otros ensayos. La primera frase dice que el tema es importante y da una razón para esto. La estructura de esta primera frase es la misma que para cualquier ensayo de la tarea académica 2. La segunda frase deja en claro qué tipo de ensayo es: de tipo “problema / solución”.

Ten en cuenta que puedes utilizar las palabras “problema”  y “solución” en el ensayo, pero no escribas la frase ensayo “problema / solución”.

Parte principal.
Ahora vamos a escribir la parte principal de este ensayo. En la parte principal se describen algunos problemas y algunas soluciones.

Problemas del párrafo
Cuando describimos problemas, tenemos que decir exactamente por qué esto es un problema.

Aquí tienes algunas frases útiles para describir problemas.

    • X se deteriora (= empeora)
    • X decae (= baja)
    • A restringe / Limita B
    • A debilita / quebranta B
    • A tiene un efecto perjudicial sobre B
    • A daña B
    • A aumenta el riesgo de que B ocurra
    • A hace que sea probable que B ocurra
    • Estos son algunos ejemplos de otros ensayos:
    • La drogadicción afecta la salud de las personas y el respeto propio.
    • La delincuencia juvenil tiene un efecto perjudicial sobre las relaciones entre las generaciones.
    • La falta de agua limpia aumenta el riesgo de que la enfermedad se propague.

Soluciones del párrafo.
Recuerde que cuando hablamos de soluciones, por lo general estamos hablando de tratar de detener algo o tratando de fomentar algo.

Frases para detener:

    • Debemos abolir / prohibir / eliminar X
    • Podríamos restringir / limitar / reducir X
    • El gobierno podría prevenir / evitar X

Frases para fomenter:

    • Las autoridades podrían alentar / aumentar / desarrollar X
    • Podríamos establecer / crear X (utilizado por programas o campañas)
    • Es posible incentivar X (= fomentar con dinero)
    • El Estado debe subvencionar X (= pagar parte de los pagos de)
    • Podríamos rejuvenecer / re energizar X (= hacerlo más nuevo y con más energía)

Ahora vamos a escribir la parte principal de este ensayo.
Vamos a utilizar el método de 3 pasos de nuevo, eligiendo 3 ideas y haciendo 3 puntos sobre cada idea.

Pongamos tres problemas en la caja de problemas:

    • La despoblación significa menos trabajadores para la industria
    • Menos oportunidades de empleo para las personas
    • Nadie quiere invertir en infraestructura rural

Y tres soluciones:

    • Incentivos fiscales para que las personas permanezcan en el campo
    • Incentivar a las empresas para establecerse allí
    • Mejorar la infraestructura

Es posible vincular cada problema directamente con una solución propuesta, pero no es necesario. Puedes obtener una puntuación muy alta con sólo escribir 3 problemas y 3 soluciones.

A estas alturas, debes sentirte cómodo con el método de 3 pasos. (Idea / ejemplo / decir lo que significa.)

Tienes que empezar de cero para cada ensayo. Muchas de las frases y estructuras se pueden utilizar para cualquier tipo de ensayo. Tu trabajo consiste en aplicarlas al tema en la tarea.

Tenga en cuenta la forma en que el ensayo afirma que “podríamos… haría… debería….” El escritor no está diciendo que algo definitivamente va a suceder. Esto es típico de la escritura académica.

Así pues, hemos utilizado el método de 3 pasos y lo hemos aplicado a este tipo de ensayo. Tenga en cuenta que se ha utilizado una variedad de frases y estructuras para describir las ideas, ejemplos e implicaciones. Las siguientes colocaciones académicas también son importantes:

  • El principal problema
  • Para deteriorarse notablemente (= empeorarse notablemente)
  • Un problema adicional
  • Para obtener la financiación
  • Una severo retroceso (=grave recesión )
  • Para mejorar una situación
  • Para dar concesiones (= subsidios o descuentos)
  • Ofrecer asistencia
  • Para impulsar la economía (= para empujar o impulsar hacia arriba)
  • Mayor inversión
  • Siempre date cuenta de las colocaciones académicas cuando las veas, y tratar de usarlas por ti mismo.

Conclusión del párrafo
Ahora vamos a escribir la conclusión. Recuerda los principios de la conclusión de la tarea.
En él se resumen las principales ideas, sin repetir detalles. Se trata de dar una «conclusión cualificada» con «siempre que» o similar. 2 o 3 oraciones son suficientes.
En esta tarea, no se pide una opinión personal, así que no hay necesidad de dar una.

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